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疫情中的使命与担当--王伟老师自述:战“疫”下的教与学

疫情中的使命与担当--王伟老师自述:战“疫”下的教与学

[来源:未知] [作者:admin] [日期:2020-04-03 09:02] [热度:0]
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      新年伊始,一场突如其来的疫情搅乱了我们的生活,为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了2020年春季延期开学的通知,并发出了“停课不停学”的号召,学校制定了细致的防疫工作方案和线上教学方案。在疫情严峻的形势之下,作为一名普通的教师,我虽不能去一线抗击疫情,但也有自己的阵地需要坚守,在非常时期进行网上教学,就是我的特殊使命。





      网上教学,对我来说既是一种新奇的尝试,又是一种全新的挑战。没有太多经验可寻,只能摸着石头过河,边教学,边总结,边改进。

      和现实教学一样,备课是上好一节课的前提。因此,不论是录播课还是直播课,每节课前,必不可少的是提前做好课程规划,大量收集筛选相关的课程资料,对教学课件及课堂作业进行反复推敲修改,尽量做到四角俱全,打造高效课堂。

      录课,对我来说也是“开天辟地”头一次。看似简单轻松,但实际却是,一个人,面对着黑洞洞的摄像头,没有学生的回应,像一个奇怪的人自言自语着教学内容。既要考虑授课时间,又要考虑内容是否丰富多样,讲解是否生动有趣,极具挑战性。但是,这种前所未有的特殊讲课方式,也在无形中完善自己的综合素养。



 
 

花开时节,想见你

 

课后在指导学生复习时,一开始也并不顺畅。没课的时候自己也会反思,从自身教学多找原因,再和同学们积极沟通,让课程趋于完善。比如,“动人以行者,其应必速”,带头和学生一起写“下水作文”,互相评阅,圈化修改;把语文听写放在每天的早读时间,可以及时检查学生的背诵效果;讲解个别错题时,用打字或语音的方式,或者把错误率高的习题讲解录成小视频发到群里,供学生选择性观看,这种典型错题精讲更易于学生理解,效果很不错。


      当然,除了完成线上教学任务,这个特殊的假期也是难得的个人“充电”时间。在完成自己本职工作的同时,自己也会看网上课程,听专家讲座,弥补专业知识上的欠缺;多读书,陶冶性情,提高修养。

      人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。国内疫情得到基本控制,线上教学日臻成熟,学生们的学习状态也渐入佳境。相信,每一个天亮之后,一定会有更多的美好期盼。当不久的一天,我又能走进教室,给学生们讲,花枝春满,山河无恙。