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在探索中不断学习--衡水十四中老师抗疫情悟成长(七)

在探索中不断学习--衡水十四中老师抗疫情悟成长(七)

[来源:未知] [作者:admin] [日期:2020-05-14 19:00] [热度:0]
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2020年初,

一场突如其来的疫情,

打乱了所有人的生活节奏。

令人感动的是,大家立刻行动起来,

为抗击疫情贡献自己的力量。

不久,

我校根据教育部“停课不停学”的要求,开展线上教学。

 

 

 

生活总是喜欢逗弄我们,没有了粉笔,黑板,没有了熟悉的教室,只有手机,电脑,一切从零学起。有人说,疫情让光荣的人民教师转岗成为十八线女主播,网上更有各种大型网课翻车现场。可是,不管怎样,我们必须接受挑战。拿起手机,下载钉钉。进入班主任组建的各种班级群,家长群,教师交流群...

高二英语教研组 周艳丽老师

 

可是,对于我这样一个不熟悉网络技术的“老教师”,障碍还是重重。不会发起钉钉会议,就去找女儿请教,每次都紧张又兴奋。开麦讲课又是一次心理挑战,不知道屏幕后面学生听课感觉如何,就去找课代表询问。渐渐地,学会了不紧张,也学会了和学生自然地互动。网上看作业很费眼睛,但如果不认真批改,学生就会应付了事,所以每天坚持认真批改每份作业,并做好错题记录。我还发现在家上网课有一个最大的好处:自我充电。在这段日子里,我看了不少网课,感觉收获很大。




      上个月早读是一件让我引以为豪的事情。在不上网课的日子里,都是一觉睡到自然醒。刚开始钉钉会议的时候,只是进入会议而不说话,让学生自己背诵。后来发现效果欠佳。于是下定决心不再睡懒觉,每天六点准时起床,和学生一起上早读,规定背诵内容,限定背诵时间,现场提问并做好记录,从而大大提高了早读效率。那些个每天早起的日子,真的是努力到感动自己。

“能用众力,则无敌于天下矣”。任何一项重大任务的完成都离不开团队合作。这段时间里,年级组长做了大量细致的工作,写教学计划,组织教师备课,录课,线上教研,为我们每位老师线上教学铺平了道路。班主任更是兢兢业业,每天除了完成自己的教学任务,还要组织学生按时填报体温,发送一些与疫情有关的知识性文章和一些励志的文章,及时与家长沟通,了解学生在家学习情况,保证各科作业提交率,从早晨五点多一直到忙到晚上很晚,每天如此,时刻心系班级每一个学生。真的感觉很幸运,遇到这样一位好的班主任,使自己的工作做起来轻松了许多。

 

每一个不曾努力的日子,都是对生命的辜负。桃李不言,下自成蹊,在这段特别的日子里,希望通过自己的榜样作用,用激情和活力带领我们的学生体会学习的乐趣,收获生活的真谛。